萌モエ 学ガク 総フサ 論ロン 〜Perfect Moe architecture
受講ジュコウ対象タイショウ：　全学生ゼンガクセイ、教職員キョウショクイン、一般イッパン受講ジュコウ希望者キボウシャ、その他ホカ　（学校祭ガッコウサイ展示テンジ模擬モギ無料ムリョウ特殊トクシュ講義コウギ）
担当タントウ教官キョウカン：　東村ヒガシムラ　光ヒカリ（秋葉原アキハバラ大学ダイガク萌学モエガク部ブ准ジュン教授キョウジュ）
授業ジュギョウ題目ダイモク	東村氏ヒガシムラシは大変タイヘンな講義コウギを行オコナっていきました
タグ・キーワード	MAD、ZIPでくれ、作者サクシャは病気ビョウキ、東村ヒガシムラP、言イ葉ハ様サマ、初音ハツネミク、神カミの萎ナえざる萌モえ、とかち、Nice boat.、大変タイヘンな講義コウギシリーズ、学マナんでみた、これはひどい、きしめん、才能サイノウの無駄遣ムダヅカい、管理局カンリキョクの白シロい悪魔アクマ、吹フいたら負マけ、けしからん、低画質テイガシツ、東ヒガシの村ムラのつまらない講義コウギ、コメント非表示ヒヒョウジ推奨スイショウ、もえ☆がく
授業ジュギョウ概要ガイヨウ	現代ゲンダイ日本ニホンを象徴ショウチョウする概念ガイネン「萌モえ」について、学術的ガクジュツテキな観点カンテンから検討ケントウを加クワえ、その役割ヤクワリや社会シャカイにおける位置イチづけ、意思イシ決定ケッテイに及オヨぼす影響エイキョウを議論ギロンする。体系的タイケイテキな萌モエ学ガクの考カンガえに立タち、客観的キャッカンテキな視点シテンから、萌モえという概念ガイネンのあり方カタや自分ジブンとのかかわり方カタについて考カンガえる契機ケイキを与アタえると同時ドウジに、一般イッパン社会シャカイに根強ネヅヨい萌モえに纏マツわる諸ショ事象ジショウへの偏見ヘンケンを解消カイショウするアカデミックな議論ギロンを行オコナう。
授業ジュギョウ計画ケイカク	1	ガイダンス		（10日ニチ　10：00〜10：20）
			講義コウギの内容ナイヨウについての説明セツメイを行オコナう。受講ジュコウに当アたっての注意点チュウイテンの伝達デンタツの他ホカ、評価ヒョウカなどに関カンする情報ジョウホウを提供テイキョウする。
	2	萌モエ学ガク概論ガイロン		（10日ニチ　10：20〜11：20）
			萌モエ学ガクを学マナぶにあたり、前提ゼンテイとなる萌モえの定義テイギ、歴史レキシ、現状ゲンジョウについて考カンガえる。萌モエ学ガクへの導入ドウニュウとして、必要ヒツヨウな知識チシキを確認カクニンすると同時ドウジに、萌モえという抽象的チュウショウテキ概念ガイネンのあり方カタについての問題モンダイ提起テイキを行オコナう。
	3	萌モエ学ガク体系タイケイ論ロン		（10日ニチ　11：30〜12：30）
			萌モエ学ガクの学術的ガクジュツテキな体系タイケイについて学マナぶ。これは秋葉原アキハバラ大学ダイガクが取トり組クむ萌モエ学ガクに対タイする考カンガえ方カタを明アキらかにし、以下イカに続ツヅく講義コウギにおけるアカデミックな観点カンテンを保障ホショウするものである。
	4	萌モエ源ゲン論ロン第ダイ一部イチブ		（10日ニチ　13：00〜13：50）
			萌モエえという感情カンジョウが、なぜ人ヒトの内心ナイシンに生ショウじるのかという事コトを考察コウサツし、萌モえが及オヨぼす効果コウカ、機能キノウについて考カンガえる。
	5	萌モエ源ゲン論ロン第ダイ二ニ部ブ		（10日ニチ　13：50〜14：20）
			萌モえが人ヒトの意思イシ決定ケッテイに与アタえる影響エイキョウを主題シュダイとし、内心ナイシンにおける萌モえの動向ドウコウ・影響エイキョウについて考カンガえる。この講義コウギは萌モ源ゲン論ロン第ダイ一部イチブと連続レンゾクして開講カイコウされる。
	6	マクロ萌モエ学ガク		（10日ニチ　14：30〜15：30）
			萌モエ産業サンギョウの成立セイリツした背景ハイケイにある90年代末ネンダイマツにおきた萌モえの変革ヘンカクについて、経済ケイザイ理論リロンを援用エンヨウした検討ケントウを行オコナう。特トクにアダムスミスの萌モえからケインズの萌モえに至イタった点テンに着目チャクモクし、萌モえがどのように変化ヘンカを遂トげたのかを学マナぶ。
	7	萌モエ社会シャカイ構造コウゾウ論ロン		（10日ニチ　15：40〜16：40）
			萌モエ社会シャカイについて、一般イッパン社会シャカイとの相対的ソウタイテキな位置イチづけや担ニナうべき機能キノウと役割ヤクワリという観点カンテンから検討ケントウを加クワえる。特トクに情報化ジョウホウカ社会シャカイの進展シンテンが萌モえに及オヨぼした影響エイキョウや、萌モえバブルの到来トウライとその影響エイキョウについて論ロンじる。
	8	萌モエ文化ブンカ比較ヒカク論ロン		（10日ニチ　16：50〜17：50）
			萌モエ文化ブンカという概念ガイネンが存在ソンザイしているが、その本質ホンシツ・実態ジッタイについて萌モえの内部ナイブからの目線メセンで論ロンじる。特トクに萌モ文化ブンカが成立セイリツした歴史的レキシテキ背景ハイケイやプロセスに着目チャクモクする他ホカ、萌モえコミュニティについての考察コウサツを行オコナう。
	9	萌モエ要素ヨウソ原論ゲンロン		（11日ニチ　10：15〜11：20）
			日常的ニチジョウテキに使ツカっている萌モエ要素ヨウソ、属性ゾクセイについて明確メイカクな学術的ガクジュツテキな定義テイギを行オコナうと同時ドウジに、それぞれが萌モエえの形成ケイセイを行オコナう上ウエで担ニナっている役割ヤクワリ・機能キノウについて議論ギロンする。萌モエ要素ヨウソという概念ガイネンを客観的キャッカンテキに捉トラえ、その本質ホンシツを明アキらかにする。
	10	現代ゲンダイ幼女ヨウジョ論ロン		（11日ニチ　11：30〜12：30）
			二次元ニジゲンのコンテキスト上ジョウの幼女ヨウジョを主題シュダイとし、萌モ要素ヨウソ・属性ゾクセイ論ロンについての発展的ハッテンテキ内容ナイヨウを学マナぶ。本ホン講義コウギ及オヨび本学ホンガクは、あくまでも創作ソウサク上ジョウの二次元ニジゲン幼女ヨウジョに限定ゲンテイした議論ギロンを学術的ガクジュツテキに行オコナい、児童ジドウポルノ法ホウを初ハジめとする諸ショ法例ホウレイ・社会シャカイ通念ツウネンに違反イハンする行為コウイを否定ヒテイする立場タチバにあることを明言メイゲンする。内容ナイヨウ上ジョウ、萌モエ要素ヨウソ原論ゲンロンの受講ジュコウを前提ゼンテイとする。
	11	態度タイド表徴ヒョウチョウ学ガク		（11日ニチ　13：00〜14：00）
			萌モえを拡大カクダイさせる手法シュホウとして定着テイチャクした擬人化ギジンカについての議論ギロン及オヨびツンデレ・ヤンデレとその派生ハセイ形態ケイタイをピックアップした議論ギロンを行オコナう。
	12	萌モエ考古学コウコガク（特講）		（11日ニチ　14：20〜15：50）
			1980年前後ゼンゴのロリコンブームから宮崎事件によるヲタクバッシングまでを中心 とした80年代の萌え社会を振り返る。インターネットが存在しなかった時代のオ タクを巡る諸事象を取り上げ、現在の萌えの隆盛の原点に立ち返る。この講義は 中川和倫先生の担当である。
	13	期末キマツ試験シケン		（11日ニチ　16：00〜16：30）
			マークシート方式ホウシキの試験シケンを行オコナう。出題シュツダイは講義コウギに関カカわる部分ブブン及オヨびヲタクとして求モトめられる一般イッパン教養キョウヨウから行オコナう。
	14	試験シケン解説カイセツ		（11日ニチ　16：30〜17：15）
			試験シケンの解答カイトウ及オヨび出題シュツダイ意図イトについて解説カイセツを行オコナう。また全体ゼンタイを通ツウじた質疑シツギ応答オウトウをこの時間ジカンで行オコナう。
	15	萌モエ学ガク結論ケツロン		（11日ニチ　17：20〜18：00）
			講義コウギの結ムスびとして、講義中コウギチュウに答コタえられなかった質問シツモンについてのレスポンス及オヨび萌モえの将来像ショウライゾウについてトークセッションを行オコナう。
受講生ジュコウセイについて	ネタをネタと見抜ミヌけないと（この講義コウギを受ウけるのは）難ムズカしい。特トクに制限セイゲンを設モウけないが、講義コウギの進行シンコウを妨サマタげる言動ゲンドウを行オコナわないこと。また質疑シツギが長引ナガビく場合バアイは、途中トチュウで議論ギロンを打ウち切キり講義コウギを進ススめる。出席・個人情報は取らない。遅刻・途中退席も自由である。他の受講生や講義の迷惑になる行為は禁止する。配布資料は限りがあるため、一人1部に限定する。また授業中の積極的な質問は歓迎するが、その場で答えられない場合もあることを事前に了承する事。
教科書キョウカショ・参考書サンコウショ	教科書キョウカショは指定シテイせず、会場カイジョウにて資料シリョウを配布ハイフする。また参考サンコウ資料シリョウとして萌モエ例レイタイムズ各号カクゴウからの論文ロンブンを引用インヨウする。筆記ヒッキ用具ヨウグ以外イガイの持モち物モノは必要ヒツヨウない。
評価ヒョウカについて	試験シケンを実施ジッシし、その得点トクテンのみで評価ヒョウカを行オコナう。出席シュッセキカードを配布ハイフするが、出席シュッセキ点テン・個人コジン情報ジョウホウは集アツめない。この出席シュッセキカードは質問シツモンや疑問ギモンを初ハジめとする教員キョウインと受講生ジュコウセイのコミュニケーションの為タメに配布ハイフされるものである。なお得点トクテンが基準キジュンに達タッした受講生ジュコウセイには、秋葉原アキハバラ大学ダイガクの単位タンイが付与フヨされる。各人カクジンの所属ショゾク大学ダイガクの卒業ソツギョウ単位タンイとしての認定ニンテイには、関与カンヨしない。
その他ホカ	講義コウギの内容ナイヨウは、予告ヨコクなしに変更ヘンコウされる恐オソれがある。回収カイシュウした出席シュッセキカードへのレスポンスは、極力キョクリョク講義中コウギチュウに行オコナう。また講義コウギの内容ナイヨウは撮影サツエイされ、動画ドウガ共有キョウユウサイトに投稿トウコウされる可能性カノウセイがある。なおその際サイに一般イッパン受講生ジュコウセイのプライバシーは保護ホゴされる。研究室ケンキュウシツはコミックマーケットの評論ヒョウロン島シマ　「秋葉原アキハバラ大学ダイガク」を参照サンショウされたい。C73出展シュッテン応募オウボ中チュウ。公式コウシキweb　http://upfg.lullsound.com/akiba-u.ac.jp/　メールによる質問シツモンはakiba.u@gmail.comまで。この講義コウギに関カンする質問シツモンは、全スベて秋葉原アキハバラ大学ダイガク宛アテに送オクる事コト。